Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «فارس»
2024-04-29@20:19:33 GMT

تجهیزات دبیرستان‌های ساوجبلاغ کافی نیست

تاریخ انتشار: ۴ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۵۲۴۳۴

تجهیزات دبیرستان‌های ساوجبلاغ کافی نیست

به گزارش خبرگزاری فارس از ساوجبلاغ، صمد پور روستا، مدیر آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، امروز در مراسم تجلیل از مدیریت کادر آموزشی، فرهنگی و پرورشی مدرسه صدرا هشتگرد به مناسبت انتخاب مدرسه نمونه صدرا کشور در محورهای مدیریت، پرورشی و برگزیده کانون فرهنگی که در محل مدرسه صدرا برگزار شد، ضمن تبریک هفته دولت، با بیان اینکه ارکان آموزش و پرورش متولی تعلیم و تربیت است، گفت: آموزش و پرورش از جمع کوچکی به نام خانواده شروع می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اینکه خانواده‌ها به عنوان زیرساخت‌های تشکیل جامعه اسلامی هستند، افزود: خانواده جامعه را تشکیل می‌دهند و فرزندان خانواده نیز برای تکمیل روند تربیتی خود در اختیار آموزش و پروش قرار می‌گیرند.

پور روستا ادامه داد: آموزش و پرورش به عنوان متولی تعلیم و تربیت باید انسان‌های در تراز انقلاب اسلامی و جمهوری اسلامی ایران تربیت کند.

وی اشاره‌ای به سند تحولی بنیادی کرد و گفت: در این سند تربیت جوانان مشخص شده و همچنین بیانیه گام دوم انقلاب که مطالبه مقام معظم رهبری است که باید جوانگرایی داشته باشیم چرا که جوانان آینده سازان و مسوُولین آینده کشور هستند.

پور روستا در خصوص مدرسه صدرا هشتگرد، بیان کرد: این مدرسه جز یکی از مدارس وابسته است که به عنوان مدرسه علوم و معارف اسلامی که با همکاری اداره کل تبلیغات اسلامی تأسیس شد.

وی با بیان اینکه امسال سومین سال تاسیس مدرسه است، تصریح کرد: سال اول متوسطه اول، سال دوم متوسطه دوم و امسال هم جذب متوسطه سوم را داریم.

پور روستا اشاره‌ای به مدارس خاص کرد و افزود: مدرسه صدرا جز مدارس خاص است و معدل دانش آموزان جذب شده بالای ۱۸ است.

وی ادامه داد: متاسفانه در دبیرستان‌های شهرستان با کمبود تجهیزات مواجه است امیدواریم تجهیزات کامل تر شود و شاهد درخشش بیش تر دانش آموزان باشیم.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: دبیرستان سرانه آموزشی مدرسه صدرا آموزش و پرورش آموزش و پرورش مدرسه صدرا پور روستا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۵۲۴۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابی‌های چندگانه

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در نشست خبری اظهار کرد: قریب به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانش‌آموز و اولیا در کشور داریم و بخش اعظمی از جامعه متأثر از نظام تعلیم و تربیت است و این امر وظیفه خبرنگاران است.

سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه ریشه سربلندی ایران عزیزمان در تربیت و ریشه تربیت را می‌توانیم در معلمان جستجو کنیم، ضمن تبریک هفته معلم و گرامی‌داشت مرتضی مطهری، تصریح کرد: مرتضی مطهری معلم انقلاب بود و در سایه روشنگری بینش و قدرت معلمی و مفاهیم انقلاب در اختیار جوانان قرار گرفت و از آموزه‌های ایشان هنوز بهره‌مند می‌شویم.

وی معلمی را مسئولیت سنگینی دانست، ابراز کرد: این شغل را با سایر مشاغل نمی‌توان مقایسه کرد، معلمی عشق است، شغل نیست.

فرهادی ادامه داد: آموزش و پرورش ۹۸۰ هزار نفر پرسنل کنونی دارد که در نظام رتبه‌بندی شرکت کردند و در بخش آموزش فعال هستند و کانون و اجتماع معلمان است.

سخنگوی آموزش و پرورش ابراز کرد: اعتماد عمومی به معلمان و مدرسه سرمایه گرانی است که باید سعی در حفظ آن کنیم و در گرو این سرمایه امنیت برای کشورمان بیافرینم.

وی افزود: انتخاب معلم نمومنه یک حرکت  نمادین است.این اتفاق یک قدر مطلق دقیق نیست، بلکه نسبی است و توانمندی‌هایی آن‌ها را شناسایی می‌کنیم.

سخنگوی آموزش و پرورش گفت: نحوه شناسایی معلم اینگونه نیست که خود را کاندیدا کنند بلکه از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانش‌آموزان و اولیا طرح نویی راه‌اندازی شد، زیرا بسیاری از معلمان از این کار معذورند و توازن معلمی، آن‌ها را محدود می‌کند؛ اما امسال این شناسایی به شکلی رقم خورد و ما به ارزیابی‌های چندگانه معلم، دانش‌آموز و اولیا ۹۳ هزار معلم در سطح مدرسه به عنوان نمونه انتخاب می‌شود.

ادامه دارد...

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • غول کنکور در دولت سیزدهم جادو شد/ معلم ستون فقرات نظام آموزشی است
  • بودجه مربوط به زنان و خانواده کافی نیست
  • رئیس جمهور: آموزش و پرورش نه مسئله با اولویت، بلکه مسئله اول کشور است
  • آموزش و پرورش برای ما «مساله اول کشور» است
  • دوره آموزشی مدیران دبیرستان‌های شبانه‌روزی غرب کشور در سنندج
  • معلم انقلابی باید در کشور تربیت شود
  • جذب بیش از ۱۰۰۰ دانشجو معلم در گیلان
  • شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابی‌های چندگانه
  • نقاط حادثه‌خیز شهر قم اصلاح شود/ لزوم احداث پارکینگ مورد نیاز
  • کیفیت بخشی مدارس مهم‌تر از توسعه کمی آن‌ است